深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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