深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服務業等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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