文博會我校展區。

5月16日(ri)至20日(ri)，第十五屆中(zhong)國(guo)（深圳）國(guo)際文(wen)化產業(ye)博覽交易會(hui)在深圳會(hui)展(zhan)中(zhong)心舉行。今年文(wen)博會(hui)，我校精選了22個文(wen)化創意(yi)類(lei)項目參展(zhan)，緊扣市場和產業(ye)需(xu)求，集中(zhong)展(zhan)現了我校文(wen)化創意(yi)人才的培(pei)養成果。

據悉，本次文(wen)(wen)博會，我校精心(xin)組織了來自藝術設計學院(yuan)、數字(zi)創意(yi)(yi)與(yu)動(dong)畫(hua)學院(yuan)、傳播工(gong)程學院(yuan)的(de)22個(ge)文(wen)(wen)化(hua)創意(yi)(yi)類相關項目參展，項目均(jun)為師生最新的(de)原創作品(pin)，涉(she)及文(wen)(wen)創產品(pin)設計、文(wen)(wen)化(hua)創意(yi)(yi)展示(shi)、智能包裝、服裝紡(fang)織、首飾設計、動(dong)畫(hua)短片、虛擬互動(dong)APP等多(duo)個(ge)類別。既尊重優(you)秀(xiu)的(de)中國傳統文(wen)(wen)化(hua)，又加(jia)入時尚的(de)科技(ji)創意(yi)(yi)，為市(shi)民(min)送(song)去(qu)一場文(wen)(wen)創設計大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日，校(xiao)長楊欣斌來到(dao)文(wen)博(bo)會現場(chang)慰(wei)問(wen)參(can)展師(shi)生。每到(dao)一處(chu)，他(ta)都詳細詢問(wen)參(can)展作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)信息(xi)，聽取相關負責人的(de)(de)介紹。在(zai)饒有興趣參(can)觀完所有項(xiang)目之(zhi)后(hou)，楊欣斌表示，此次(ci)我(wo)校(xiao)參(can)展項(xiang)目亮(liang)點頻出(chu)、創(chuang)新性(xing)強(qiang)，充分體現了(le)我(wo)校(xiao)師(shi)生深厚(hou)的(de)(de)藝術功底和文(wen)化(hua)底蘊(yun)，以及(ji)較高的(de)(de)團隊合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)水平。同(tong)時(shi)，很多作(zuo)(zuo)品(pin)都是校(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)過程中產(chan)生的(de)(de)，展現了(le)學(xue)校(xiao)產(chan)教融合(he)(he)(he)、校(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)辦學(xue)理念。他(ta)也對師(shi)生提出(chu)了(le)幾點期許：一要(yao)深入挖掘中國(guo)優(you)秀的(de)(de)傳統文(wen)化(hua)元素(su)；二要(yao)進(jin)一步提升文(wen)創(chuang)設計(ji)(ji)的(de)(de)創(chuang)新層次(ci)；三(san)要(yao)拓展校(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)廣度，將(jiang)師(shi)生的(de)(de)想法轉(zhuan)化(hua)為實實在(zai)在(zai)的(de)(de)產(chan)品(pin)，充分體現“設計(ji)(ji)驅動生活(huo)”的(de)(de)理念；四要(yao)通(tong)過藝術與技術的(de)(de)融合(he)(he)(he)，滿(man)足更多消費者個性(xing)化(hua)設計(ji)(ji)的(de)(de)需求。他(ta)勉勵師(shi)生潛心創(chuang)作(zuo)(zuo)，奉獻(xian)出(chu)更多更好(hao)的(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整個展(zhan)區(qu)最(zui)吸引人眼球的(de)莫(mo)過于(yu)那套白底(di)金花、名為“錦(jin)繡中華”的(de)2018上合(he)組織(zhi)峰會(hui)(hui)宴會(hui)(hui)瓷。這套宴會(hui)(hui)瓷包括茶具、餐具、酒具等在內(nei)共(gong)計56件，瓷質細膩堅硬(ying)，造型簡潔莊重，畫(hua)面高貴典雅，在去年6月的(de)上海(hai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)組織(zhi)成員國元首理事會(hui)(hui)峰會(hui)(hui)上贏得世人矚目(mu)。該國瓷項(xiang)目(mu)由我(wo)校(xiao)藝設學院專項(xiang)創(chuang)意(yi)團隊設計，并(bing)交由深圳(zhen)國瓷永豐源(yuan)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)完成，雙方(fang)強(qiang)強(qiang)聯(lian)合(he)，攜手共(gong)贏，打造出校(xiao)企深度融合(he)典范(fan)。未(wei)來(lai)雙方(fang)將在人才(cai)培養、設計研發(fa)、平臺構建(jian)等方(fang)面進行更深層(ceng)次的(de)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，融入(ru)產業升級，探索(suo)人才(cai)培養新機(ji)制(zhi)(zhi)，助(zhu)力中國高職教(jiao)育(yu)的(de)發(fa)展(zhan)。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展區內另一大亮點(dian)是(shi)一幅長2.5米，寬1.2米的(de)(de)紙藝作(zuo)品(pin)——《深(shen)(shen)圳(zhen)市景》。作(zuo)品(pin)利用(yong)環(huan)保紙材(cai)，通過先進的(de)(de)工藝手法，同時配合先進的(de)(de)激光(guang)雕刻設(she)備(bei)、LED設(she)備(bei)等器材(cai)，實(shi)(shi)現普通材(cai)料在藝術表(biao)現上的(de)(de)新生命力，藝術地呈現了(le)改革開放40年以來深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)數十個地標建筑，提升(sheng)人(ren)們對深(shen)(shen)圳(zhen)這(zhe)座(zuo)城市的(de)(de)歸屬(shu)感(gan)與(yu)認同感(gan)。這(zhe)幅作(zuo)品(pin)來自傳播學院的(de)(de)紙尚創(chuang)客實(shi)(shi)踐室，據團隊負責人(ren)介紹，該實(shi)(shi)踐室是(shi)首(shou)批獲深(shen)(shen)圳(zhen)市科技創(chuang)新委員會(hui)批準資助(zhu)立項(xiang)(xiang)的(de)(de)創(chuang)客實(shi)(shi)踐室項(xiang)(xiang)目平臺，以環(huan)保為核(he)心(xin)理念(nian)，以創(chuang)意開發和制作(zuo)紙張相關文創(chuang)產品(pin)為立足點(dian)，經(jing)過4年發展，已(yi)發展成(cheng)為集(ji)創(chuang)意設(she)計與(yu)工藝制作(zuo)于一體的(de)(de)創(chuang)新文創(chuang)平臺。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿起手機掃一掃，就能看到植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)根、莖(jing)、葉、花、果實的(de)(de)(de)(de)結構展示和植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)生長過(guo)程動畫，還有互(hu)動小游戲可以玩！數創(chuang)師生帶來的(de)(de)(de)(de)《全植(zhi)(zhi)獵人》——深(shen)圳(zhen)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)虛擬互(hu)動APP項目(mu)受到市民熱(re)捧。該項目(mu)以獨立開(kai)發(fa)的(de)(de)(de)(de)APP程序為載(zai)體，對虛擬現實技術在(zai)兒(er)童(tong)生態教(jiao)育領(ling)域(yu)的(de)(de)(de)(de)應用性研究展開(kai)探索，選擇了多種亞熱(re)帶地區的(de)(de)(de)(de)深(shen)圳(zhen)常見植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)，用三(san)維(wei)建模、三(san)維(wei)動畫結合(he)AR、VR互(hu)動的(de)(de)(de)(de)形式(shi)，將植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)形象設計數字化(hua)、知識(shi)點講解故事化(hua)、互(hu)動設計游戲化(hua)。從色(se)彩、形象、語言、配樂、交(jiao)互(hu)等各方面著(zhu)手，使(shi)其符合(he)兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)視聽(ting)互(hu)動習慣，寓教(jiao)于樂。通過(guo)在(zai)虛擬軟件中體驗學習關于植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，建立與自(zi)(zi)然的(de)(de)(de)(de)聯結，引導(dao)孩子們走向戶外，真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)親進自(zi)(zi)然、感受自(zi)(zi)然、熱(re)愛(ai)自(zi)(zi)然。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文 簡(jian)嘉禹/圖）