
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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