深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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