
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)(she),開展書院及(ji)書香校園建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。