
深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校之一(yi)(yi),建校以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初(chu)的借用校舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五大校區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深化教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深入推(tui)進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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