深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經費突破億元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦(ban)學，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業進行適(shi)當(dang)調(diao)整，并在部分(fen)學院(yuan)(yuan)開始試行專業大類(lei)、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)，加(jia)快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區(qu)域與自(zi)身優勢，深化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。

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學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。