學校召開2018年教學質量大會

提升教學質量建設一流職業院校

發布(bu)：2020-01-17

2018年教學質量大會在西麗(li)湖校區體(ti)育(yu)館召開(kai)。

1月16日，我校在西麗湖校區(qu)體育(yu)館召開2018年(nian)教學(xue)質(zhi)量大會。校黨委(wei)(wei)書(shu)記陳秋明(ming)、黨委(wei)(wei)副(fu)書(shu)記楊平(ping)、副(fu)校長唐(tang)曉(xiao)鳴、溫希東、馬(ma)曉(xiao)明(ming)、全體黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員及全體教職工參加了(le)本(ben)次會議，會議由溫希東主(zhu)持。

烏(wu)云高娃作題為“提升教學質量建設(she)一(yi)流職業院校”的主題報告。

會上，首先由質(zhi)量(liang)保障中心主任烏云高娃(wa)(wa)作(zuo)(zuo)題為“提升教學(xue)質(zhi)量(liang) 建(jian)設一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)主題報告。烏云高娃(wa)(wa)詳細介紹了(le)國家教學(xue)質(zhi)量(liang)工(gong)程的(de)(de)(de)背(bei)景以及我校(xiao)(xiao)教學(xue)診斷與改進工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)要求(qiu)和做法(fa)(fa)，重點解讀(du)了(le)學(xue)生測評(ping)數據分析結果(guo)與教學(xue)質(zhi)量(liang)測評(ping)辦法(fa)(fa)和指標，并明確提出接下(xia)來要開展的(de)(de)(de)有助于教學(xue)質(zhi)量(liang)提升的(de)(de)(de)重點工(gong)作(zuo)(zuo)。

白潔(jie)老師作題為“學中醫(yi)、用中醫(yi)、愛中醫(yi)——如何提(ti)高中醫(yi)課程質量的探索與實踐”的主題報告。

會議第(di)(di)(di)二項，由廣(guang)東(dong)省第(di)(di)(di)四(si)屆高(gao)校（高(gao)職）青年教師教學(xue)大賽理工組第(di)(di)(di)一名(ming)的(de)(de)白(bai)(bai)潔老師作題(ti)為“學(xue)中(zhong)醫、用(yong)中(zhong)醫、愛中(zhong)醫——如(ru)(ru)何(he)提(ti)高(gao)中(zhong)醫課程(cheng)質量的(de)(de)探(tan)索與(yu)實(shi)踐”的(de)(de)主題(ti)報(bao)告。她結合自己豐富的(de)(de)教學(xue)經驗，從(cong)課程(cheng)目(mu)標、存(cun)在(zai)問(wen)(wen)題(ti)、應對策略這三個方面，闡明了如(ru)(ru)何(he)激發學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習興(xing)趣、如(ru)(ru)何(he)讓學(xue)生(sheng)利用(yong)所學(xue)創(chuang)新創(chuang)業(ye)以及(ji)如(ru)(ru)何(he)引導學(xue)生(sheng)發現問(wen)(wen)題(ti)、分(fen)析問(wen)(wen)題(ti)、解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)。白(bai)(bai)潔老師的(de)(de)教學(xue)經驗分(fen)享讓在(zai)座(zuo)的(de)(de)老師們深受啟發。

陳秋明指出教學質量是學校的生命線，希望全體教師抓實課堂教學，做學生滿意的老師。

最(zui)后，陳(chen)秋(qiu)明(ming)(ming)作(zuo)總結發言。他提到，教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)是學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)生命線，我(wo)校(xiao)(xiao)自建校(xiao)(xiao)以來首次召開教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)大(da)會(hui)，這充分說明(ming)(ming)了我(wo)校(xiao)(xiao)對(dui)教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)和人才培養質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)高度(du)重(zhong)視。同時，陳(chen)秋(qiu)明(ming)(ming)對(dui)我(wo)校(xiao)(xiao)涌現出(chu)的(de)(de)一批“深職(zhi)匠(jiang)心”人物(wu)給予了充分肯定(ding)，希望在(zai)座的(de)(de)老師們能以他們為榜樣，愛崗敬業(ye)、勤勉工作(zuo)、教(jiao)書育(yu)人、孜孜不(bu)(bu)倦。當然，我(wo)校(xiao)(xiao)在(zai)教(jiao)學(xue)中還存在(zai)一些問題，比如專業(ye)定(ding)位不(bu)(bu)明(ming)(ming)、師資結構(gou)不(bu)(bu)合理、教(jiao)學(xue)管理有待(dai)改善(shan)等，他希望各個部門(men)能夠深入(ru)(ru)思(si)考、找(zhao)出(chu)問題、對(dui)癥下藥(yao)；希望老師們能將質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)理念貫徹到專業(ye)、課程、課堂的(de)(de)每一個環節，從專業(ye)、課程建設入(ru)(ru)手，以“六融合”要(yao)求提升(sheng)人才培養質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)；抓實(shi)課堂教(jiao)學(xue)，做學(xue)生滿(man)意(yi)的(de)(de)老師。以學(xue)生的(de)(de)滿(man)意(yi)度(du)、收獲度(du)作(zuo)為重(zhong)要(yao)的(de)(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)衡量(liang)(liang)標準，樹立質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)主體(ti)意(yi)識，提升(sheng)教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，形成爭(zheng)創一流的(de)(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)價值(zhi)觀。

（質保中心白(bai) 楊/文宣(xuan)傳(chuan)部張(zhang) 雷(lei)/圖(tu)）

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