
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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