
深圳職業技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教育的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業教育發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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