深圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
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