6月26日下(xia)午(wu)，中(zhong)央政(zheng)治(zhi)(zhi)局委(wei)(wei)(wei)員、廣東省委(wei)(wei)(wei)書記(ji)(ji)李(li)希，廣東省委(wei)(wei)(wei)副書記(ji)(ji)、省長馬興瑞在中(zhong)央政(zheng)治(zhi)(zhi)局委(wei)(wei)(wei)員、新疆維吾爾(er)自(zi)(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)黨委(wei)(wei)(wei)書記(ji)(ji)陳全國和自(zi)(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)主席雪(xue)克來(lai)提·扎克爾(er)的陪同下(xia)，到(dao)喀什(shen)大(da)學東城新校區(qu)調研(yan)了(le)我校與(yu)喀什(shen)大(da)學師(shi)生聯合研(yan)發的創客項目。廣東省委(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)、深(shen)圳市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)(wei)書記(ji)(ji)王(wang)偉中(zhong)以及深(shen)圳市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)、組(zu)(zu)織部部長鄭軻(ke)，市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)(wei)秘書長高自(zi)(zi)民，深(shen)圳市(shi)(shi)(shi)政(zheng)府黨組(zu)(zu)成員、對口(kou)支援領(ling)導小組(zu)(zu)副組(zu)(zu)長陳彪等領(ling)導參加了(le)調研(yan)活動。
兩(liang)省(sheng)區領(ling)導對兩(liang)校合(he)作(zuo)完成的(de)10個創(chuang)客項目(mu)給予了(le)高度評價，特(te)別(bie)對陪(pei)伴機器人、意念控機械(xie)手和手機無(wu)線充(chong)電(dian)器等(deng)產(chan)品產(chan)生(sheng)了(le)濃(nong)厚興趣。在參觀自行車發電(dian)充(chong)電(dian)裝置時(shi)，領(ling)導們表示，這(zhe)是一款功能整合(he)很高、實用(yong)性較強的(de)產(chan)品，解決了(le)戶外騎行關于導航、充(chong)電(dian)、照明等(deng)問題，在保(bao)障騎行安全的(de)同(tong)時(shi)給騎行者帶來方便，市場應用(yong)前(qian)景廣(guang)泛。領(ling)導們鼓勵同(tong)學們再接再厲，積極投身國家創(chuang)新創(chuang)業的(de)改革大潮。
我校(xiao)與喀(ka)(ka)(ka)(ka)什大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)(he)(he)(he)作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)是王偉中同(tong)志2017年6月率深(shen)(shen)圳市黨政代表團考察喀(ka)(ka)(ka)(ka)什大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)校(xiao)區建(jian)設時商定的合(he)(he)(he)(he)作項(xiang)目(mu)。2017下半年，校(xiao)黨委(wei)書(shu)記陳秋明(ming)、校(xiao)長(chang)賈興東先后到(dao)訪喀(ka)(ka)(ka)(ka)什大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，迅速(su)落實推進(jin)兩(liang)(liang)校(xiao)合(he)(he)(he)(he)作，簽訂合(he)(he)(he)(he)作協議。其(qi)中聯合(he)(he)(he)(he)開展(zhan)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)兩(liang)(liang)校(xiao)合(he)(he)(he)(he)作的重點領域。今年1月，我校(xiao)派出創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)專家組前(qian)往喀(ka)(ka)(ka)(ka)什大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，就創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)工作的落地(di)(di)進(jin)行溝通(tong)。3月，喀(ka)(ka)(ka)(ka)什大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)19名師生來校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，雙(shuang)方(fang)師生共同(tong)選題、自由組合(he)(he)(he)(he)開展(zhan)創(chuang)(chuang)客產品(pin)研發，歷經四個(ge)月完成10個(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)應用產品(pin)的研制(zhi)，得到(dao)社會各界廣(guang)泛關注與好評(ping)。通(tong)過項(xiang)目(mu)化的深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與實踐，不(bu)僅提升了喀(ka)(ka)(ka)(ka)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的雙(shuang)創(chuang)(chuang)能力，而且(qie)讓雙(shuang)方(fang)結(jie)下了深(shen)(shen)厚的情誼(yi)，讓創(chuang)(chuang)新(xin)之花(hua)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)之果在深(shen)(shen)喀(ka)(ka)(ka)(ka)兩(liang)(liang)地(di)(di)扎根成長(chang)。
（創(chuang)新創(chuang)業學院(yuan) 繼培學院(yuan)）
官方微博
官方微信
相關新聞
