
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國際教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際交流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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