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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活動(dong)，受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
