“寶安婦幼助產班”開班儀式在官龍山校區崇德樓舉行。
6月(yue)19日下(xia)午，我校與深(shen)圳(zhen)(zhen)市寶安(an)區(qu)婦(fu)幼(you)保健院(yuan)(yuan)首屆現代學徒制“寶安(an)婦(fu)幼(you)助產班”開(kai)班儀式在(zai)官龍山校區(qu)崇德樓南(nan)516會(hui)議(yi)室舉(ju)行。學校副(fu)校長馬曉明以及(ji)深(shen)圳(zhen)(zhen)市寶安(an)區(qu)婦(fu)幼(you)保健院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長陳旭、副(fu)院(yuan)(yuan)長（分管護(hu)(hu)理）黃(huang)艷梅(mei)、副(fu)院(yuan)(yuan)長（分管科教(jiao)）朱元方等領導出席會(hui)議(yi)。參加會(hui)議(yi)的還(huan)有醫護(hu)(hu)學院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長（主持工作）徐晨及(ji)“寶安(an)婦(fu)幼(you)助產班”全體(ti)師生(sheng)。
首先(xian)，徐晨(chen)代表(biao)全院(yuan)師生(sheng)對深圳市寶安區(qu)婦(fu)幼保健院(yuan)長期以(yi)來對職(zhi)業教(jiao)育和我院(yuan)人才培養的關心與(yu)(yu)支持表(biao)示(shi)感(gan)謝，對入選首屆“寶安婦(fu)幼助(zhu)產(chan)班”30名學(xue)員表(biao)示(shi)祝賀(he)。隨后(hou)，“寶安婦(fu)幼助(zhu)產(chan)班”學(xue)生(sheng)代表(biao)沈涵發言，表(biao)示(shi)今后(hou)將不(bu)斷(duan)加(jia)強學(xue)習的自主性(xing)、創造性(xing)，在提升職(zhi)業技能水平的同時，更要加(jia)強自身綜合素(su)質，全面提升職(zhi)業素(su)養與(yu)(yu)職(zhi)業能力。
接著(zhu)，陳旭致辭，他指出現代學徒(tu)制(zhi)“寶(bao)安婦幼助產(chan)班”的(de)成立，不但能為寶(bao)安區婦幼保健院(yuan)定(ding)向輸出專業(ye)人才，加強醫衛(wei)人員隊(dui)伍建設(she)，而且有利于院(yuan)校雙方(fang)(fang)將知(zhi)識與技能有效結合(he)，將課程內容與職業(ye)標(biao)準(zhun)對(dui)接、教學過程與實(shi)操訓(xun)練(lian)對(dui)接，提(ti)高人才培養的(de)質量，真正實(shi)現了院(yuan)校雙方(fang)(fang)的(de)合(he)作共贏。
馬曉明向(xiang)深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)寶安區(qu)婦幼保健(jian)院(yuan)(yuan)領導的(de)(de)(de)到來(lai)表示(shi)歡迎，希(xi)望通(tong)過此次合(he)作辦學(xue)(xue)，能夠進一(yi)步(bu)加(jia)深(shen)院(yuan)(yuan)校雙方的(de)(de)(de)友誼。他(ta)表示(shi)，學(xue)(xue)校將(jiang)一(yi)如繼往地全力支持醫(yi)護(hu)人才培(pei)養，不斷拓展與(yu)深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)寶安區(qu)婦幼保健(jian)院(yuan)(yuan)合(he)作范(fan)疇，共同(tong)培(pei)養出能滿足現(xian)代臨床工作需要的(de)(de)(de)高素質(zhi)、高技能的(de)(de)(de)助(zhu)產專業(ye)人才。他(ta)也(ye)希(xi)望“寶安婦幼助(zhu)產班(ban)”的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)們，要不斷加(jia)強學(xue)(xue)習，將(jiang)來(lai)能為(wei)深(shen)圳(zhen)醫(yi)護(hu)行業(ye)的(de)(de)(de)發展貢獻出自己的(de)(de)(de)力量。
最后，馬曉明、徐晨、單莉(li)莉(li)、陳旭、黃艷梅(mei)、朱元方(fang)等領導嘉(jia)賓(bin)共同為“寶安婦幼(you)助(zhu)產班(ban)”揭牌，并(bing)與(yu)“寶安婦幼(you)助(zhu)產班(ban)”全體師(shi)生合影留戀。
“寶安婦(fu)幼助產班”的(de)(de)開班，標志著院校(xiao)合(he)作進入實質性、高層次的(de)(de)發展階段，也是一體化(hua)人(ren)才培(pei)養的(de)(de)現(xian)代學徒制育人(ren)模式的(de)(de)積極探索。開班后將實行雙(shuang)(shuang)身份管理、雙(shuang)(shuang)場所教(jiao)學、雙(shuang)(shuang)主體育人(ren)，合(he)作雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)致(zhi)力提升(sheng)人(ren)才培(pei)養質量(liang)，達(da)到三贏目的(de)(de)。下一步，院校(xiao)雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)還將進一步深化(hua)合(he)作內涵，共同推(tui)進現(xian)代學徒制訂單培(pei)養向(xiang)縱深發展，為衛生(sheng)強市(shi)貢獻(xian)力量(liang)。
（醫護(hu)學(xue)院 曹(cao)連文）
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