深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙(zhi)質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。