厚德篤行創特色 日省日新育新人

合影留念。

陳秋明發表了熱情洋溢的講話。

賈興東為書院領導頒發聘書。

　　6月(yue)12日(ri)，由(you)計算機(ji)學(xue)院、建環學(xue)院和汽車學(xue)院共建的日(ri)新(xin)書(shu)(shu)院在西麗湖校區柳(liu)園(yuan)F、G棟隆重揭牌，校黨委書(shu)(shu)記陳秋明、校長賈(jia)興(xing)東，校黨委副書(shu)(shu)記楊平出席揭牌典(dian)禮，相關職能(neng)部(bu)門負(fu)責人及二級學(xue)院分黨委（黨總支）書(shu)(shu)記、師生(sheng)代(dai)表等100余人參加了活(huo)動，揭牌典(dian)禮由(you)計算機(ji)工程學(xue)院黨委書(shu)(shu)記、日(ri)新(xin)書(shu)(shu)院院長陳彩勤(qin)主持。

　　首先，楊平宣讀日(ri)(ri)新(xin)書(shu)院(yuan)(yuan)成(cheng)立文(wen)件(jian)。接著，賈興東分(fen)別為日(ri)(ri)新(xin)書(shu)院(yuan)(yuan)名譽(yu)院(yuan)(yuan)長喻之斌，書(shu)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長陳彩(cai)勤、謝文(wen)靜(jing)、羅(luo)成(cheng)龍，執行院(yuan)(yuan)長李(li)長萍，副院(yuan)(yuan)長陳冀東、劉峰(feng)、彭(peng)干(gan)三頒(ban)發聘(pin)書(shu)。

　　揭牌(pai)儀式上，陳秋明發表(biao)了(le)熱情洋(yang)溢的(de)講話。他(ta)說，日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)書(shu)院(yuan)正(zheng)式揭牌(pai)后，我校書(shu)院(yuan)將達到5個，標志著我校書(shu)院(yuan)制建設進入了(le)一(yi)個新(xin)(xin)階段，他(ta)對日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)書(shu)院(yuan)建設提出(chu)了(le)幾(ji)點(dian)希望(wang)：一(yi)是準確把握定位，深化內涵建設。日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)書(shu)院(yuan)取名(ming)(ming)“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)”，意指“日(ri)(ri)(ri)省(sheng)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)”，即著力(li)引導(dao)學生(sheng)在道德(de)情操上做到“日(ri)(ri)(ri)省(sheng)”，在專(zhuan)業技能上秉(bing)承“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)”，也希望(wang)書(shu)院(yuan)堅持(chi)立(li)德(de)樹人(ren)，推進教育(yu)與生(sheng)活(huo)的(de)融合，促進學生(sheng)身心(xin)全(quan)面健康發展，提升(sheng)學生(sheng)創(chuang)造(zao)幸福生(sheng)活(huo)的(de)能力(li)。二是突出(chu)特(te)色(se)亮點(dian)，創(chuang)新(xin)(xin)育(yu)人(ren)模式。希望(wang)書(shu)院(yuan)能夠借鑒其他(ta)書(shu)院(yuan)的(de)經(jing)驗，結合自身實(shi)際，思考謀(mou)劃工作，大膽(dan)探索實(shi)踐，打造(zao)一(yi)批品牌(pai)項目，形(xing)成特(te)色(se)育(yu)人(ren)模式。三是加強(qiang)統籌(chou)協調，健全(quan)工作機制。希望(wang)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)書(shu)院(yuan)師生(sheng)共同努力(li)，加強(qiang)統籌(chou)協調，整(zheng)合校內外資源優勢(shi)，將書(shu)院(yuan)辦(ban)(ban)出(chu)特(te)色(se)、辦(ban)(ban)出(chu)水(shui)平，成為我校文化育(yu)人(ren)的(de)又一(yi)張(zhang)名(ming)(ming)片(pian)。

　　中國(guo)科學(xue)院深(shen)圳先(xian)進技術(shu)研究院數字所(suo)副所(suo)長喻之(zhi)斌(bin)(bin)受聘(pin)為(wei)日新(xin)(xin)書(shu)院首任名譽院長，他是國(guo)內(nei)計算機領(ling)域的(de)知名專(zhuan)家，將(jiang)為(wei)日新(xin)(xin)書(shu)院的(de)建設與發展提供指導和(he)支持，并作(zuo)為(wei)導師(shi)(shi)(shi)定期(qi)為(wei)學(xue)生(sheng)授課。喻之(zhi)斌(bin)(bin)表(biao)示，日新(xin)(xin)書(shu)院的(de)文化(hua)內(nei)核是“日省(sheng)日新(xin)(xin)”，他將(jiang)和(he)日新(xin)(xin)書(shu)院全(quan)體導師(shi)(shi)(shi)一(yi)起(qi)(qi)努力(li)，引導日新(xin)(xin)學(xue)子(zi)在(zai)道德(de)情(qing)操上做到“日省(sheng)”，在(zai)專(zhuan)業技能(neng)上秉承“日新(xin)(xin)”，努力(li)培養(yang)具有高尚職業道德(de)的(de)，專(zhuan)業技能(neng)與工匠精(jing)神相結合的(de)技術(shu)技能(neng)創新(xin)(xin)型(xing)人(ren)才(cai)，同(tong)時他將(jiang)定期(qi)駐(zhu)扎日新(xin)(xin)書(shu)院，和(he)全(quan)院師(shi)(shi)(shi)生(sheng)一(yi)起(qi)(qi)“擼起(qi)(qi)袖子(zi)加油干”，努力(li)把書(shu)院建設成為(wei)生(sheng)活(huo)設施齊全(quan)、師(shi)(shi)(shi)生(sheng)深(shen)度共融(rong)、文化(hua)精(jing)神彰顯(xian)、實踐(jian)活(huo)動豐富的(de)第(di)二課堂和(he)育人(ren)平臺(tai)。

　　典禮儀式結(jie)束后(hou)，在(zai)(zai)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)領導(dao)的(de)陪(pei)同(tong)下，校領導(dao)一行(xing)參觀了(le)(le)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)導(dao)師辦公室(shi)、學生(sheng)自助服務站、創(chuang)(chuang)客空間、圖書(shu)(shu)(shu)閱覽(lan)室(shi)、創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業體驗(yan)(yan)中心和黨員活動(dong)室(shi)等功能區。在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業體驗(yan)(yan)中心，校領導(dao)一行(xing)親(qin)身體驗(yan)(yan)了(le)(le)虛(xu)(xu)擬化學實驗(yan)(yan)室(shi)、虛(xu)(xu)擬校園游覽(lan)、虛(xu)(xu)擬古建筑等學生(sheng)作品，沉浸在(zai)(zai)虛(xu)(xu)擬現(xian)實的(de)科技盛宴中。在(zai)(zai)日新(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)黨員活動(dong)室(shi)內，看到(dao)外語學院(yuan)的(de)老師對計算機學院(yuan)的(de)新(xin)疆生(sheng)進行(xing)英(ying)語幫扶，陳秋明非常關切地(di)詢問了(le)(le)新(xin)疆生(sheng)的(de)學習情況(kuang)。

　　隨后，楊潤(run)輝代(dai)表關心下一(yi)代(dai)工作委員(yuan)會為日(ri)(ri)新(xin)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)贈送圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)，校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館館長劉(liu)蘭平(ping)與日(ri)(ri)新(xin)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長簽(qian)署共建圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)閱覽室協議(yi)，日(ri)(ri)新(xin)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)揭牌典(dian)禮完美收官。

　　典禮結(jie)束后，書院名譽(yu)院長為現場(chang)師生帶來一(yi)場(chang)《大數據(ju)與(yu)(yu)人工智能(neng)時代(dai)的計(ji)算機科學與(yu)(yu)技術》講座。

（計算機學院/文 宣傳部/圖）