厚德篤行創特色 日省日新育新人

合影留念。

陳秋明發表了熱情洋溢的講話。

賈興東為書院領導頒發聘書。

　　6月12日(ri)，由計(ji)算(suan)機學(xue)(xue)院、建(jian)環學(xue)(xue)院和汽車學(xue)(xue)院共建(jian)的日(ri)新書(shu)院在西(xi)麗湖校區柳園F、G棟隆重揭(jie)(jie)(jie)牌，校黨委書(shu)記(ji)(ji)陳(chen)秋(qiu)明(ming)、校長賈興東，校黨委副(fu)書(shu)記(ji)(ji)楊平出席(xi)揭(jie)(jie)(jie)牌典(dian)(dian)禮，相關職(zhi)能(neng)部門負(fu)責人及二級學(xue)(xue)院分黨委（黨總支）書(shu)記(ji)(ji)、師生(sheng)代(dai)表等100余人參加了(le)活(huo)動，揭(jie)(jie)(jie)牌典(dian)(dian)禮由計(ji)算(suan)機工(gong)程學(xue)(xue)院黨委書(shu)記(ji)(ji)、日(ri)新書(shu)院院長陳(chen)彩(cai)勤(qin)主持。

　　首先(xian)，楊(yang)平宣讀日(ri)新書院(yuan)成(cheng)立文(wen)件。接著，賈(jia)興東分(fen)別為日(ri)新書院(yuan)名譽(yu)院(yuan)長喻(yu)之斌，書院(yuan)院(yuan)長陳彩勤、謝文(wen)靜、羅成(cheng)龍，執行院(yuan)長李長萍，副院(yuan)長陳冀東、劉峰(feng)、彭干三(san)頒發聘書。

　　揭牌(pai)(pai)儀式(shi)上，陳秋(qiu)明發表(biao)了(le)熱情洋溢(yi)的(de)講話。他說(shuo)，日(ri)(ri)新(xin)(xin)書院(yuan)(yuan)(yuan)正式(shi)揭牌(pai)(pai)后，我(wo)校(xiao)(xiao)書院(yuan)(yuan)(yuan)將達到(dao)5個(ge)，標志著(zhu)我(wo)校(xiao)(xiao)書院(yuan)(yuan)(yuan)制(zhi)建設(she)進(jin)入了(le)一個(ge)新(xin)(xin)階段(duan)，他對日(ri)(ri)新(xin)(xin)書院(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)提出(chu)了(le)幾點(dian)希望(wang)(wang)：一是(shi)準確把握定位，深化(hua)內涵建設(she)。日(ri)(ri)新(xin)(xin)書院(yuan)(yuan)(yuan)取名“日(ri)(ri)新(xin)(xin)”，意指“日(ri)(ri)省日(ri)(ri)新(xin)(xin)”，即著(zhu)力(li)引導學生(sheng)(sheng)在道(dao)德(de)情操上做(zuo)到(dao)“日(ri)(ri)省”，在專業技能(neng)上秉(bing)承“日(ri)(ri)新(xin)(xin)”，也希望(wang)(wang)書院(yuan)(yuan)(yuan)堅持立德(de)樹人(ren)(ren)，推進(jin)教育(yu)與生(sheng)(sheng)活的(de)融合(he)，促進(jin)學生(sheng)(sheng)身(shen)心全面健(jian)康發展(zhan)，提升學生(sheng)(sheng)創造幸福生(sheng)(sheng)活的(de)能(neng)力(li)。二是(shi)突出(chu)特色(se)亮點(dian)，創新(xin)(xin)育(yu)人(ren)(ren)模式(shi)。希望(wang)(wang)書院(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)夠借鑒其他書院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)經驗，結(jie)合(he)自身(shen)實際，思考謀劃(hua)工(gong)作，大膽探索實踐，打造一批品(pin)牌(pai)(pai)項目，形成特色(se)育(yu)人(ren)(ren)模式(shi)。三(san)是(shi)加強統籌協調，健(jian)全工(gong)作機制(zhi)。希望(wang)(wang)日(ri)(ri)新(xin)(xin)書院(yuan)(yuan)(yuan)師生(sheng)(sheng)共(gong)同努(nu)力(li)，加強統籌協調，整合(he)校(xiao)(xiao)內外資源優勢，將書院(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)出(chu)特色(se)、辦(ban)出(chu)水平(ping)，成為我(wo)校(xiao)(xiao)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)的(de)又一張名片。

　　中國(guo)(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)深(shen)圳先(xian)進技術研究院(yuan)(yuan)(yuan)數字(zi)所副(fu)所長喻之斌受聘(pin)為日新(xin)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)首任名譽院(yuan)(yuan)(yuan)長，他(ta)是(shi)(shi)國(guo)(guo)內(nei)計算機(ji)領(ling)域的(de)知名專家，將(jiang)(jiang)為日新(xin)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)建設(she)(she)與發(fa)展提供指導(dao)和(he)(he)(he)支持，并(bing)作(zuo)為導(dao)師定期(qi)為學(xue)生(sheng)授課。喻之斌表示，日新(xin)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)文化(hua)內(nei)核是(shi)(shi)“日省日新(xin)”，他(ta)將(jiang)(jiang)和(he)(he)(he)日新(xin)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)全體導(dao)師一起(qi)努(nu)(nu)力，引導(dao)日新(xin)學(xue)子(zi)(zi)在(zai)道(dao)德(de)情(qing)操上(shang)做到“日省”，在(zai)專業技能(neng)上(shang)秉承“日新(xin)”，努(nu)(nu)力培養具有高尚職(zhi)業道(dao)德(de)的(de)，專業技能(neng)與工(gong)匠精(jing)神(shen)相結合的(de)技術技能(neng)創新(xin)型人才，同時他(ta)將(jiang)(jiang)定期(qi)駐扎日新(xin)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)，和(he)(he)(he)全院(yuan)(yuan)(yuan)師生(sheng)一起(qi)“擼(lu)起(qi)袖(xiu)子(zi)(zi)加油干(gan)”，努(nu)(nu)力把書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)(she)成(cheng)為生(sheng)活(huo)設(she)(she)施齊全、師生(sheng)深(shen)度共融、文化(hua)精(jing)神(shen)彰顯、實踐活(huo)動豐富的(de)第(di)二課堂和(he)(he)(he)育人平臺。

　　典(dian)禮儀式結束后，在書院(yuan)(yuan)領(ling)導(dao)的陪(pei)同(tong)下，校(xiao)領(ling)導(dao)一行(xing)參觀(guan)了書院(yuan)(yuan)導(dao)師辦公室(shi)、學生自(zi)助服務站、創(chuang)客空間、圖(tu)書閱覽室(shi)、創(chuang)新創(chuang)業體(ti)驗(yan)中心和黨員活動室(shi)等功能區(qu)。在創(chuang)新創(chuang)業體(ti)驗(yan)中心，校(xiao)領(ling)導(dao)一行(xing)親(qin)身體(ti)驗(yan)了虛(xu)擬(ni)化學實驗(yan)室(shi)、虛(xu)擬(ni)校(xiao)園游覽、虛(xu)擬(ni)古(gu)建(jian)筑(zhu)等學生作品(pin)，沉浸在虛(xu)擬(ni)現實的科技盛宴中。在日新書院(yuan)(yuan)黨員活動室(shi)內，看(kan)到外(wai)語(yu)學院(yuan)(yuan)的老師對(dui)計算機學院(yuan)(yuan)的新疆生進行(xing)英(ying)語(yu)幫扶，陳秋明非常關切地(di)詢問了新疆生的學習情況。

　　隨(sui)后，楊潤(run)輝代(dai)表關(guan)心下(xia)一代(dai)工作委員會為日新書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)贈送圖(tu)書(shu)(shu)(shu)，校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館館長劉蘭平(ping)與日新書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長簽署共建圖(tu)書(shu)(shu)(shu)閱覽(lan)室協議，日新書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)揭牌典禮完美(mei)收(shou)官。

　　典禮(li)結束后，書院名譽(yu)院長(chang)為(wei)現場師生帶來一場《大數據(ju)與人工智能時代的計算機(ji)科學與技術(shu)》講(jiang)座。

（計(ji)算機學院(yuan)/文(wen) 宣傳部/圖）