6月(yue)5日，學(xue)校(xiao)在留仙洞校(xiao)區(qu)明(ming)(ming)德樓109會議(yi)(yi)室(shi)召開世界一流職(zhi)業院校(xiao)重(zhong)點建設(she)專(zhuan)業遴選會。學(xue)校(xiao)黨委書(shu)記陳秋明(ming)(ming)，校(xiao)長賈興東，副校(xiao)長溫希東、馬曉(xiao)(xiao)明(ming)(ming)、李月(yue)出席會議(yi)(yi)，參(can)加會議(yi)(yi)的還有發(fa)展規劃辦公(gong)室(shi)、教務處(chu)、科研處(chu)、質量保障(zhang)中心、職(zhi)業教育研究所(suo)負責(ze)人組成的專(zhuan)家評審小組與各二級學(xue)院負責(ze)人。會議(yi)(yi)由(you)馬曉(xiao)(xiao)明(ming)(ming)主持。

　　會上，16個(ge)候選(xuan)專業(ye)負責人分別就(jiu)專業(ye)建設(she)基礎與(yu)(yu)實力、建設(she)思路與(yu)(yu)目標、建設(she)內容與(yu)(yu)舉措、資金預(yu)算與(yu)(yu)成(cheng)效等四個(ge)方面匯報了(le)(le)本專業(ye)的優勢和(he)(he)亮(liang)點，突(tu)出了(le)(le)標志(zhi)性成(cheng)果，進行(xing)了(le)(le)國內地位(wei)的橫、縱向比較，展示了(le)(le)專業(ye)現(xian)狀與(yu)(yu)建設(she)規劃，以及中國特色世界一流行(xing)動方案(an)。評(ping)審小組針對(dui)每個(ge)專業(ye)進行(xing)了(le)(le)專業(ye)提(ti)問和(he)(he)點評(ping)。

　　匯報結束后，賈(jia)興(xing)東作(zuo)總結講(jiang)話。他(ta)表(biao)示，學(xue)校(xiao)(xiao)高度重視專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)世界一(yi)流高職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)，最終都要(yao)(yao)落(luo)實到專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)上。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)毫(hao)不動(dong)搖地抓起來(lai)，只要(yao)(yao)有條件(jian)，所建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)足夠成(cheng)熟，學(xue)校(xiao)(xiao)就支(zhi)持建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。此次世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)重點建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)遴選會主要(yao)(yao)目的(de)(de)(de)是摸底(di)，有些(xie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)基礎好(hao)，在全(quan)國乃至(zhi)世界有較好(hao)的(de)(de)(de)聲譽，但有些(xie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)也還有相(xiang)當差距(ju)。他(ta)指出，第(di)一(yi)，各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)要(yao)(yao)有緊(jin)迫感，要(yao)(yao)在戰略上布局，有一(yi)定前瞻(zhan)性，搶占戰略新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)領(ling)域(yu)；第(di)二，深入貫徹產教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)(he)(he)(he)作(zuo)，建(jian)(jian)(jian)議各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)邀(yao)請有關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)來(lai)校(xiao)(xiao)指導專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，提(ti)建(jian)(jian)(jian)議促發展，打(da)響名(ming)聲；第(di)三(san)，各(ge)學(xue)院(yuan)(yuan)應整合(he)(he)(he)(he)優(you)質資源，打(da)造專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)（群）的(de)(de)(de)核心(xin)競(jing)爭力，使專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)鏈對接產業(ye)(ye)鏈和人才鏈，鼓勵學(xue)院(yuan)(yuan)跨出學(xue)院(yuan)(yuan)（部門）進行思考(kao)，嘗試融(rong)合(he)(he)(he)(he)教(jiao)育；第(di)四，今年的(de)(de)(de)各(ge)項驗收工(gong)作(zuo)務必(bi)認(ren)真準備，確(que)保順利通(tong)過。教(jiao)務處(chu)還要(yao)(yao)抓緊(jin)組織專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)相(xiang)關工(gong)作(zuo)，積極配合(he)(he)(he)(he)各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)需求，通(tong)過組織培訓、邀(yao)請專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)座(zuo)談(tan)等方式促進專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。

（教務處）