
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化育人課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育人活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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