
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化自覺,強化立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化引(yin)領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文化育(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。