深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校之一,建校以來,學校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館內建有(you)(you)先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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