
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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