
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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