構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央新疆工作協調小組辦公室副主任、教(jiao)育部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等中外領導出(chu)席開幕式。開幕式由中國職業教(jiao)育學會常務副會長劉占(zhan)山(shan)主持。

　　為期(qi)一天半的(de)研討(tao)會聚(ju)焦(jiao)“一帶(dai)(dai)一路”建設與職業教育，旨在促(cu)進“一帶(dai)(dai)一路”職業教育國際交流與合作，內容(rong)豐富，務(wu)實高效(xiao)，意義重大。會議由(you)中國(guo)(guo)教育(yu)部職業教育(yu)與成人教育(yu)司、中國(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)教科文組織全(quan)國(guo)(guo)委(wei)員會(hui)秘書處指導，中國(guo)(guo)職業技術教育(yu)學會(hui)、教育(yu)部職業技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯(lu)昕在致辭強(qiang)中調推(tui)進“一帶一路”建設必須發揮職業教育的作用。

　　11日上(shang)午，開(kai)幕式在音(yin)樂廳隆(long)重(zhong)舉行。魯昕(xin)在(zai)開幕式(shi)上(shang)發表致辭。她說(shuo)，推(tui)進“一帶(dai)一路”建(jian)設(she)(she)關鍵在(zai)人(ren)(ren)才(cai)，根本在(zai)教育，必須要充分發揮職業(ye)教育的(de)作用。職業(ye)教育是(shi)(shi)國(guo)民教育和人(ren)(ren)力(li)資源開發的(de)重要組成部分，是(shi)(shi)廣(guang)大(da)青年打(da)開通往成功成才(cai)大(da)門的(de)重要途徑，肩負著培養(yang)多樣化人(ren)(ren)才(cai)、傳(chuan)承技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)、促進就業(ye)創(chuang)業(ye)的(de)重要職責。魯昕(xin)認為，深圳是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)改革開放(fang)的(de)前沿，是(shi)(shi)創(chuang)新發展的(de)典(dian)范(fan)，深圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院是(shi)(shi)培養(yang)高素質(zhi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)示(shi)范(fan)，是(shi)(shi)向(xiang)實體經濟(ji)、現代服務業(ye)輸送一線技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)的(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)榜樣”。她還表示(shi)，中(zhong)(zhong)國(guo)愿(yuan)意與各國(guo)加強職業(ye)教育合作，積極推(tui)進職業(ye)教育服務“一帶(dai)一路”建(jian)設(she)(she)，也(ye)將繼(ji)續(xu)吸收(shou)借鑒(jian)各國(guo)職業(ye)教育的(de)好經驗、好做(zuo)法，提(ti)升中(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)教育的(de)質(zhi)量和水(shui)平(ping)，在(zai)世(shi)界職業(ye)教育發展中(zhong)(zhong)繼(ji)續(xu)發揮建(jian)設(she)(she)性作用，為世(shi)界各國(guo)職業(ye)教育邁向(xiang)更高水(shui)平(ping)做(zuo)出新的(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行）在致辭中強調了職業教育在服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國家發展中(zhong)的重要性。她表示(shi)，聯合國教科(ke)文組織繼續期待中國能夠在職業教育(yu)，尤其是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世(shi)界創造一個共享的美(mei)好未來。邢鋒在致辭中希望大家以研討(tao)會為平(ping)臺(tai)(tai)，探討(tao)加(jia)強交(jiao)流(liu)合(he)(he)作的模式，也希望廣東(dong)省各職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校以此為契機(ji)，認(ren)真學習國內外(wai)兄弟院(yuan)校的先(xian)進經驗，繼(ji)續(xu)提升(sheng)自身(shen)辦學水平(ping)，更好地服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設(she)。他(ta)表(biao)示，省教(jiao)育(yu)廳(ting)將繼(ji)續(xu)積極推(tui)進一(yi)帶一(yi)路(lu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)合(he)(he)作發展(zhan)，積極搭建對話交(jiao)流(liu)平(ping)臺(tai)(tai)，為打造一(yi)帶一(yi)路(lu)沿線(xian)國家和地區職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)共同(tong)體作出更大貢獻(xian)。吳優表(biao)示，深(shen)(shen)圳近年來在發揮經濟(ji)特區開放引(yin)領作用(yong)，主動服務一(yi)帶一(yi)路(lu)倡議(yi)，推(tui)進產業(ye)合(he)(he)作和教(jiao)育(yu)國際(ji)化等方面取得了豐(feng)碩成果。而在職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)方面，深(shen)(shen)圳參與一(yi)帶一(yi)路(lu)建設(she)的力度(du)也在不斷加(jia)大，積極推(tui)進中外(wai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)合(he)(he)作交(jiao)流(liu)，引(yin)進國際(ji)高層次人才(cai)和團隊，著力提升(sheng)國際(ji)化技術技能(neng)(neng)人才(cai)培養能(neng)(neng)力。他(ta)希望海內外(wai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)和研發機(ji)構與深(shen)(shen)圳市(shi)開展(zhan)合(he)(he)作交(jiao)流(liu)。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕式上同(tong)時舉(ju)行了聯合國(guo)教(jiao)科文組織(zhi)職業教(jiao)育計(ji)劃(hua)亞(ya)非研究與培訓中心揭(jie)牌(pai)儀式。中(zhong)心(xin)成立(li)后，將(jiang)依(yi)托深圳市現代技術產業優勢以(yi)及深職院(yuan)辦學經驗，在亞非(fei)地(di)(di)區(qu)(qu)有(you)針對(dui)性(xing)地(di)(di)開展符(fu)合(he)本地(di)(di)區(qu)(qu)實際需(xu)求的職教研究和培訓項(xiang)目，支持亞非(fei)地(di)(di)區(qu)(qu)國家提升職業教育質(zhi)量(liang)，從而促進(jin)相(xiang)關(guan)國家職業(ye)教育的可持(chi)續發展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新(xin)一輪科技(ji)革(ge)命(ming)(ming)和產業革(ge)命(ming)(ming)的來臨，對職業教育(yu)提出了前所未有的新(xin)需(xu)求，職業教(jiao)育如何既應對挑戰(zhan)，又抓住新的發展機(ji)遇(yu)，已成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王揚(yang)南主持的主旨演講版塊，中國教(jiao)育(yu)部職業教(jiao)育(yu)與成人教(jiao)育(yu)司副(fu)巡視員(yuan)葛維威，聯(lian)合(he)國(guo)教科文(wen)組織國(guo)際職教中心(xin)顧問Peter Norman Greenwood和中國人(ren)民(min)大學國家(jia)戰略與發(fa)展(zhan)研究(jiu)院一帶一路研究(jiu)中心(xin)主任許勤華教授分別(bie)發表了精彩(cai)演講，就中國職業教育未來(lai)的發展思路，教(jiao)科文組織對職業技術教(jiao)育與(yu)培(pei)訓(xun)提(ti)出(chu)的一系列行(xing)動計劃以及“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”為中(zhong)國(guo)職業(ye)教育帶來(lai)的機(ji)遇與(yu)挑戰等問題進(jin)行(xing)了專業(ye)解(jie)讀和深入(ru)剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好(hao)中國特色職業教育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變技術職業教育(yu)與(yu)培訓實(shi)現可(ke)持續發(fa)展》的(de)主題演講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維(wei)威以(yi)《堅持改革開放奮力 辦好中國(guo)特色職(zhi)業教育》為題，從中國職業(ye)教育(yu)改(gai)革發展的主要(yao)進展、開展“一帶一路(lu)”國際(ji)合作的主要(yao)成(cheng)效及下(xia)一步職業(ye)教育(yu)工作思路(lu)三個方面，闡述了職業教(jiao)育在“一帶一路”發展中的重要(yao)性，并強調要(yao)通(tong)過加強研討，協同合作，解決制(zhi)約職業教(jiao)育發展的新問題，為構建人類命運共同體做出貢獻(xian)。Peter Greenwood以(yi)《轉變(bian)技術職業(ye)教育與培(pei)訓實現(xian)可持續發展——聯合國教(jiao)科文組織與“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”合作(zuo)倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全機制 政策對話凝聚共識

政策對話分析職業教育制度。

　　在政(zheng)策對話版(ban)塊，柬(jian)埔寨教育、青年與體育部職業訓導司副司長(chang)Nuon Vansoeurn，澳大(da)利亞政府教(jiao)育與培訓(xun)部公使銜參贊(zan)(教育與研究）Katherine Vickers，英國駐廣州(zhou)總(zong)領事館文化教育領事 Ralph Rogers、馬來西亞教育部社區學院教育司前司長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑(sang)尼(ni)亞駐中國大使助理HUSSEIN MTORO等6位外國教育官員和專家對當前的(de)職業教育(yu)制(zhi)度進行了(le)分析，暢(chang)談了(le)見解。他(ta)們(men)坦陳己見，分享各自國家(jia)職業教育(yu)政策的(de)特點(dian)與優勢，各個國家(jia)為了(le)促進青(qing)年(nian)就業，消(xiao)除貧困(kun)和促進國家(jia)的(de)經濟社會發展(zhan)(zhan)，分別制(zhi)定了(le)適合本國發展(zhan)(zhan)并各具特色的(de)職業教育(yu)治理政策。不少官員表示，加強政策(ce)溝通(tong)和(he)經濟合作(zuo)是促(cu)進(jin)“一帶一路”職業(ye)教(jiao)育共同(tong)發展的(de)重要保障(zhang)。因此，需(xu)要通過啟(qi)動雙邊和(he)多(duo)邊職業(ye)教(jiao)育政策對話交流，匯聚各方智慧，凝(ning)聚職業(ye)教(jiao)育合作(zuo)共識(shi)。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中國職業技(ji)術教育(yu)學會副會長俞仲文主持的前沿(yan)對(dui)話版塊中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中國的(de)職業教育經過(guo)幾十年的(de)發展，已取得了巨大(da)(da)的(de)成就，為(wei)中國的(de)改革開放事(shi)業以(yi)及經濟崛(jue)起(qi)作出了巨大(da)(da)貢獻，有責任也有義務為“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家的職業(ye)教育發展(zhan)作出貢獻。同時，“一帶(dai)一路”建設(she)對沿線國家職業(ye)教育(yu)人才(cai)培養提出了(le)新的(de)要求，也為促(cu)進職業(ye)教育(yu)國際合作(zuo)交流提供了(le)重(zhong)要機遇。本次(ci)研(yan)討會為海(hai)內外的(de)政府、行(xing)業企業、國際組(zu)織和職(zhi)業院校搭建起了(le)互學互鑒、資源共享(xiang)的重要平臺(tai)，開(kai)創了區域性(xing)乃(nai)至(zhi)國際性(xing)職業教育合作與對(dui)話交流的新模式，也(ye)為職業教育如何在(zai)一帶(dai)一路建設中發揮作用，如何與優質產能攜手走(zou)出去、一(yi)帶一(yi)路沿線(xian)國家(jia)職(zhi)業院校如何合作服務一(yi)帶一(yi)路建(jian)設等問題(ti)理(li)清了思路，達成了共識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）