
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制造業和現代(dai)服務業等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域與境外合作院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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