深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
