
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。