深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
