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深職新聞

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

發布:2019-04-27

我校與華為技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式

  4月27日(ri)上午,我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)華(hua)(hua)為(wei)技術有限公司在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區舉(ju)行(xing)了(le)(le)戰略合作協議簽約(yue)(yue)(yue)儀(yi)(yi)式,深(shen)圳市(shi)人(ren)民政府副秘(mi)書(shu)長劉(liu)佳晨,我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)書(shu)記陳秋明(ming)、校(xiao)(xiao)(xiao)長賈興(xing)東、黨委(wei)副書(shu)記楊平,華(hua)(hua)為(wei)企業(ye)(ye)業(ye)(ye)務BG副總(zong)裁(cai)韓曉、華(hua)(hua)為(wei)企業(ye)(ye)業(ye)(ye)務深(shen)圳業(ye)(ye)務部部長向(xiang)軍及相關(guan)負責人(ren)出席了(le)(le)簽約(yue)(yue)(yue)儀(yi)(yi)式,我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)全體(ti)校(xiao)(xiao)(xiao)領導以及全體(ti)中(zhong)層領導干(gan)部共同(tong)見證了(le)(le)這一時刻,馬曉明(ming)副校(xiao)(xiao)(xiao)長主持簽約(yue)(yue)(yue)儀(yi)(yi)式。

  強強聯手 打造ICT高技能人才

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

陳秋明對與華為的進一步深度合作充滿信心。

  儀式上,陳(chen)秋明發表(biao)致辭,他(ta)(ta)對(dui)出席簽(qian)約儀式的(de)(de)領導和嘉賓表(biao)示(shi)歡迎,對(dui)雙(shuang)方戰略(lve)合作(zuo)協議的(de)(de)簽(qian)署表(biao)示(shi)祝(zhu)賀。他(ta)(ta)指出,產(chan)教融合、校企合作(zuo)是(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)基本辦學(xue)模式,也(ye)(ye)是(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)生產(chan)力(li)(li)。黨的(de)(de)十(shi)九大報告對(dui)進一步深(shen)(shen)(shen)化產(chan)教融合、校企合作(zuo)作(zuo)出了重要部署。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)是(shi)(shi)信息通信產(chan)業(ye)(ye)之都,相關領域(yu)業(ye)(ye)務發展迅猛,華(hua)為(wei)(wei)是(shi)(shi)該領域(yu)的(de)(de)領軍企業(ye)(ye)。與華(hua)為(wei)(wei)的(de)(de)深(shen)(shen)(shen)度合作(zuo),正是(shi)(shi)學(xue)校全(quan)(quan)面貫徹(che)落實習總(zong)書記的(de)(de)講話精神,深(shen)(shen)(shen)化校企合作(zuo),為(wei)(wei)實現(xian)廣東“四個走(zou)在全(quan)(quan)國(guo)前列”提(ti)供人才(cai)支(zhi)持和創新動(dong)力(li)(li)的(de)(de)具體舉措。“學(xue)校有(you)信心、有(you)能力(li)(li)、也(ye)(ye)有(you)義務為(wei)(wei)廣東、為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)地(di)方經(jing)濟和社會發展提(ti)供人才(cai)支(zhi)撐和智力(li)(li)支(zhi)持,為(wei)(wei)中國(guo)乃(nai)至世界(jie)打造和制定(ding)職(zhi)業(ye)(ye)人才(cai)的(de)(de)培養(yang)標(biao)準。”陳(chen)秋明對(dui)與華(hua)為(wei)(wei)未來的(de)(de)進一步戰略(lve)合作(zuo)充滿信心。

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

韓曉表示華為愿意與深職院攜手培養更多優秀的ICT高技能人才。

  韓曉在致辭中(zhong)表(biao)(biao)示(shi),華為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)直(zhi)來十分注(zhu)重技術研(yan)發(fa)和人才(cai)(cai)培(pei)養,這與深職(zhi)院(yuan)著力推行“產學研(yan)用立體推進”的(de)辦學模(mo)式和“文化(hua)育(yu)人、復合(he)育(yu)人、協同育(yu)人”系統改革不(bu)謀而(er)合(he)。他(ta)認為(wei)(wei)(wei),人才(cai)(cai)是行業實現(xian)數字(zi)化(hua)產型的(de)關鍵(jian)要素。他(ta)表(biao)(biao)示(shi),華為(wei)(wei)(wei)愿意(yi)與深職(zhi)院(yuan)一(yi)(yi)起(qi),攜手培(pei)養更多優秀的(de)ICT高技能人才(cai)(cai),持續為(wei)(wei)(wei)ICT人才(cai)(cai)生態提供強有力的(de)能量支撐,發(fa)展(zhan)(zhan)開(kai)放繁榮的(de)產業鏈合(he)作生態,助力中(zhong)國(guo)ICT產業實現(xian)轉(zhuan)型升級的(de)重要突(tu)破(po),為(wei)(wei)(wei)區域經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)作出更大貢獻,也為(wei)(wei)(wei)深職(zhi)院(yuan)打(da)造國(guo)際(ji)一(yi)(yi)流的(de)智慧化(hua)校園提供最先進的(de)ICT解(jie)決方案。

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

賈興東校長和向軍部長分別代表校企雙方簽署協議。

  隨(sui)后,賈興東校長和(he)向軍部長分別代表校企(qi)雙方簽署協議。校企(qi)雙方表示(shi),將發(fa)揮各自優勢(shi),強(qiang)強(qiang)聯(lian)手,在信息通信領域內就(jiu)專業(ye)建設、人才培(pei)養(yang)、實訓(xun)基(ji)地和(he)實訓(xun)室建設、實習就(jiu)業(ye)、智慧校園建設、信息化教學和(he)數字化教學資源庫(ku)建設等方面進(jin)行(xing)合作,共同推動ICT高技(ji)能人才培(pei)養(yang)業(ye)務發(fa)展(zhan)。

  通過本次合作(zuo)協議的簽(qian)訂(ding),校企雙方(fang)(fang)將(jiang)在以(yi)往良好合作(zuo)的基礎上建立(li)戰(zhan)略合作(zuo)伙伴關(guan)系,整合雙方(fang)(fang)優(you)質資源,開(kai)(kai)展(zhan)市場調研,共同制定人(ren)才標準,開(kai)(kai)展(zhan)職(zhi)業培訓和認證,共建云計算、大數據、軟件(jian)工程等實(shi)訓室,并在深職(zhi)院成(cheng)立(li)ICT技術(shu)技能人(ren)才實(shi)訓基地,共同培養(yang)產(chan)業急需的ICT高技能人(ren)才,促(cu)進教育鏈、人(ren)才鏈與產(chan)業鏈、創新鏈的有機結合。

  合作升華 為產業轉型升級提供人才支撐

  據(ju)了(le)(le)(le)解,我校(xiao)(xiao)(xiao)早在(zai)(zai)2008年(nian)(nian)(nian)就與(yu)全(quan)球領(ling)先的(de)(de)信(xin)(xin)息與(yu)通(tong)(tong)信(xin)(xin)解決方(fang)案供應商——華(hua)為(wei)(wei)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)有(you)限公司“喜(xi)結(jie)良緣(yuan)”。從2008年(nian)(nian)(nian)華(hua)為(wei)(wei)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)成全(quan)國高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)首家華(hua)為(wei)(wei)合(he)作(zuo)授權培訓(xun)中(zhong)心,到(dao)2011年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)成全(quan)國高(gao)(gao)職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)首個華(hua)為(wei)(wei)網絡(luo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),2012年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)評(ping)華(hua)為(wei)(wei)十(shi)佳合(he)作(zuo)伙(huo)伴,到(dao)2014年(nian)(nian)(nian)建(jian)(jian)立全(quan)國第一批(pi)華(hua)為(wei)(wei)信(xin)(xin)息與(yu)網絡(luo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),再到(dao)2017、2018連續(xu)兩年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)評(ping)優秀華(hua)為(wei)(wei)信(xin)(xin)息與(yu)網絡(luo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)……近(jin)十(shi)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)時間,雙(shuang)方(fang)在(zai)(zai)課(ke)程體系建(jian)(jian)設、實訓(xun)室共(gong)建(jian)(jian)、教師(shi)隊伍培訓(xun)、教材編寫、職業(ye)資格認(ren)(ren)證(zheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生實習就業(ye)等方(fang)面(mian)展(zhan)開了(le)(le)(le)全(quan)方(fang)位深層次的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo),已成為(wei)(wei)彼(bi)此發(fa)展(zhan)中(zhong)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)伙(huo)伴。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)引入華(hua)為(wei)(wei)的(de)(de)培訓(xun)認(ren)(ren)證(zheng)體系,通(tong)(tong)過(guo)真實實訓(xun)環境(jing)訓(xun)練(lian),達(da)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知識和(he)技(ji)(ji)能(neng)與(yu)企(qi)業(ye)崗位需求無縫(feng)對接的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)建(jian)(jian)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新模式。通(tong)(tong)過(guo)這種模式,雙(shuang)方(fang)共(gong)同培養了(le)(le)(le)一大(da)批(pi)高(gao)(gao)素質、創新型技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才,如56名通(tong)(tong)過(guo)華(hua)為(wei)(wei)HCIE認(ren)(ren)證(zheng)和(he)800多名通(tong)(tong)過(guo)HCNP、HCNA認(ren)(ren)證(zheng)的(de)(de)深職在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,他們畢業(ye)后都在(zai)(zai)華(hua)為(wei)(wei)渠道(dao)及相關領(ling)域工(gong)作(zuo),承擔了(le)(le)(le)政務網、銀(yin)行數據(ju)中(zhong)心等一批(pi)重(zhong)大(da)信(xin)(xin)息化工(gong)程,為(wei)(wei)產業(ye)發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)(le)重(zhong)要(yao)貢獻。

  此次(ci)雙方簽署戰略合作協議(yi),是(shi)對之前良好合作的一(yi)次(ci)拓展(zhan)和(he)升華,不(bu)但在(zai)ICT技(ji)(ji)術研發(fa)、服務國家產(chan)(chan)業(ye)、技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才系統培(pei)訓等方面進(jin)一(yi)步深化合作,引(yin)領職業(ye)教育(yu)改(gai)革(ge)的新發(fa)展(zhan),而且為培(pei)養(yang)區域人才,推動產(chan)(chan)業(ye)轉(zhuan)型升級和(he)制定行(xing)業(ye)標準打造了樣本,可以預見,未來合作無限廣闊。

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

雙方互相贈送紀念品留念。

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

韓曉一行參觀了我校數創實訓室、電信學院華為ICT學院和通信網絡社團等。

  儀式后,在(zai)馬曉明副校長的陪同下(xia),韓(han)曉一行參觀(guan)了我校數(shu)創(chuang)實訓室、電信(xin)學院(yuan)華(hua)為ICT學院(yuan)和通(tong)信(xin)網絡社團等。

(宣傳部 李 楠/文 簡嘉禹 羅涌濤(tao)/圖)

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