麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日，我校2017—2018學(xue)(xue)年(nian)度就(jiu)業(ye)工作會議在留仙(xian)洞校區學(xue)(xue)生活(huo)動中心音(yin)樂(le)廳隆重舉行。校黨委書記(ji)陳秋明(ming)，校長賈興東(dong)，黨委副書記(ji)楊平，副校長溫(wen)希(xi)東(dong)、馬曉(xiao)明(ming)、李月，黨委委員李小元、唐克勝、譚屬春出席會議。參加(jia)會議的還(huan)有(you)各二級學(xue)(xue)院(yuan)黨政一把手、相關(guan)職能(neng)部門(men)負責人、全(quan)體專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)(ren)、骨干專(zhuan)業(ye)教師、班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)、各學(xue)(xue)院(yuan)就(jiu)業(ye)工作先進(jin)個人代表、畢業(ye)班(ban)輔導員等。會議由馬曉(xiao)明(ming)主(zhu)持。

　　首先(xian)，楊平宣讀了(le)《關于表彰(zhang)2016—2017學年度就業工(gong)作先(xian)進個(ge)(ge)人的決(jue)定》，隨后，陳秋明向(xiang)二級學院(yuan)及(ji)相關職(zhi)能部門就業工(gong)作先(xian)進個(ge)(ge)人代表頒(ban)發了(le)榮譽證書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后(hou)，賈興(xing)(xing)東與14個二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)(ling)導(dao)簽署了(le)《2017—2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度(du)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作目標責(ze)任(ren)書》，并做了(le)題為《不忘初心(xin) 砥礪前行(xing) 努力(li)(li)開創(chuang)(chuang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作新局面(mian)》的(de)(de)(de)重要講話。他指出，2017年(nian)(nian)(nian)是(shi)(shi)在(zai)經濟(ji)增(zeng)長(chang)新常態下，我(wo)校(xiao)全(quan)面(mian)推進(jin)一流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)建設(she)的(de)(de)(de)開局之(zhi)年(nian)(nian)(nian)，是(shi)(shi)全(quan)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人數繼續保持(chi)高(gao)位穩(wen)定增(zeng)長(chang)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量(liang)(liang)穩(wen)步提升(sheng)的(de)(de)(de)一年(nian)(nian)(nian)，同時也是(shi)(shi)我(wo)校(xiao)人才培養(yang)、管理(li)運行(xing)、文(wen)化建設(she)等關鍵領(ling)(ling)域持(chi)續創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)一年(nian)(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量(liang)(liang)穩(wen)步提升(sheng)。賈興(xing)(xing)東對全(quan)校(xiao)及各二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作進(jin)行(xing)了(le)回顧(gu)和(he)(he)點(dian)評，并對2018年(nian)(nian)(nian)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作形勢(shi)進(jin)行(xing)了(le)全(quan)面(mian)分(fen)析。他強(qiang)調(diao)，我(wo)們要充分(fen)認識到2018年(nian)(nian)(nian)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)嚴(yan)峻形勢(shi)，切實(shi)(shi)增(zeng)強(qiang)責(ze)任(ren)感(gan)和(he)(he)緊迫感(gan)，以更加堅定的(de)(de)(de)決心(xin)、更加扎(zha)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作、更加有力(li)(li)的(de)(de)(de)措施，全(quan)力(li)(li)以赴(fu)抓(zhua)實(shi)(shi)抓(zhua)好(hao)今年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作。在(zai)講話中，賈興(xing)(xing)東還對2017-2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度(du)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作提出了(le)四點(dian)要求：一是(shi)(shi)強(qiang)化主體責(ze)任(ren)，不斷完善(shan)工(gong)(gong)作長(chang)效機制(zhi)，促進(jin)招生(sheng)(sheng)、培養(yang)和(he)(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)良性(xing)循環(huan)；二(er)是(shi)(shi)進(jin)一步轉(zhuan)變觀(guan)念(nian)，引導(dao)和(he)(he)鼓勵畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)到重點(dian)新興(xing)(xing)領(ling)(ling)域和(he)(he)基層就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三是(shi)(shi)深入(ru)優化服(fu)務(wu)，大力(li)(li)提升(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服(fu)務(wu)水(shui)平(ping)；四是(shi)(shi)落實(shi)(shi)“高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)計劃(hua)”，提高(gao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)水(shui)平(ping)和(he)(he)質(zhi)量(liang)(liang)。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會(hui)議第二部(bu)分(fen)，由麥可思(si)研(yan)究(jiu)院(yuan)周(zhou)(zhou)凌(ling)波副(fu)院(yuan)長對(dui)(dui)(dui)《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)2016屆畢業(ye)生(sheng)社會(hui)需求(qiu)與培養質量年度(du)報告》做(zuo)詳細解讀。周(zhou)(zhou)凌(ling)波介(jie)紹了特(te)高校的(de)(de)(de)(de)三(san)個(ge)內(nei)涵，分(fen)別分(fen)析了深(shen)職(zhi)院(yuan)在(zai)“當地離(li)不(bu)開、業(ye)內(nei)都認同(tong)(tong)(tong)、國(guo)際可交流”等三(san)個(ge)內(nei)涵方面的(de)(de)(de)(de)數(shu)據結果。在(zai)針(zhen)(zhen)對(dui)(dui)(dui)不(bu)同(tong)(tong)(tong)背景(jing)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)提供針(zhen)(zhen)對(dui)(dui)(dui)性的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育方面，周(zhou)(zhou)凌(ling)波給出了建(jian)議：深(shen)入思(si)考不(bu)同(tong)(tong)(tong)家(jia)庭階層背景(jing)、受教(jiao)(jiao)育背景(jing)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，更加注重不(bu)同(tong)(tong)(tong)學生(sheng)群體的(de)(de)(de)(de)均衡性和(he)充分(fen)性；在(zai)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合方面，各二級學院(yuan)對(dui)(dui)(dui)支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻度(du)高低有(you)差異，應瞄(miao)準(zhun)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合前沿方向(xiang)做(zuo)協(xie)調和(he)調整；在(zai)“業(ye)內(nei)都認同(tong)(tong)(tong)”方面，深(shen)職(zhi)院(yuan)多數(shu)的(de)(de)(de)(de)質量監測指標、辦學狀態指標均優于(yu)全(quan)國(guo)水平。少數(shu)指標與全(quan)國(guo)水平有(you)所差異，需要(yao)客觀分(fen)析。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉(xiao)明在會(hui)議總結(jie)中強調，會(hui)后(hou)各二級學院和(he)相關(guan)單(dan)位要(yao)認真領(ling)會(hui)賈興東校長(chang)講話精神，認真研究(jiu)我校畢業生(sheng)社會(hui)需求與培(pei)養質量報告所反饋(kui)的各項(xiang)信息和(he)數據，積極行動(dong)起來，切實把我校建設成為具有中國特色(se)的世界一流職業院校，讓廣大學生(sheng)得到(dao)更(geng)加全面的發展(zhan)和(he)成長(chang)。

（文/招就辦 圖/宣傳部）