
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子圖書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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