深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。