
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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