深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一，建校以來，學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的借用校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五(wu)大(da)校區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校闖出了一條中(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式(shi)發展，年度(du)科研(yan)(yan)經費突破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科研(yan)(yan)經費總量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區(qu)級科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業(ye)進行(xing)(xing)適當調(diao)整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試(shi)行(xing)(xing)專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。