深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際交流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
