深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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