深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的借(jie)用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實施文化引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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