
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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