
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)生時將依(yi)據實際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當(dang)調整(zheng),并在部(bu)分學(xue)(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生,詳(xiang)見(jian)深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與境外合作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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