深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行適(shi)當(dang)調整,并(bing)在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化引領技能人才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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