深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
