
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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