深(shen)圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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