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深職新聞

陳秋明書記接受《中國職業技術教育》訪談

發布:2018-03-17

陳秋明書記接受《中國職業技術教育》訪談

陳秋明(ming)書記接受訪談

  日前,我校(xiao)黨委書記陳秋明(ming)受中文(wen)核(he)心期(qi)刊《中國職業技術教育(yu)》專稿專訪(fang)欄目(mu)之邀,撰(zhuan)寫(xie)了題為《強化立(li)德(de)樹人 建(jian)設中國特色世界一流職業院(yuan)校》的文(wen)章,并收錄(lu)在該期刊2017年第1期的《“職業教育十三五建設與(yu)愿景”筆談會實錄》中。

  據(ju)悉,為(wei)反映不同層面職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作者對(dui)于“十三(san)五(wu)”時期職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發展的構想及期盼,《中國職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》期刊特別舉辦了“職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)十三(san)五(wu)建(jian)設與愿(yuan)景”筆(bi)談會,邀請了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、中國職教(jiao)(jiao)學會負責人,以及東、中、西部中職、高職院校領(ling)導等9位專家,圍(wei)繞(rao)國家十三五規劃和國務院決(jue)定精(jing)神,結合自己的本職(zhi)工作,撰寫了對“十三五”期間職(zhi)業(ye)教育現代化的思考(kao)、所(suo)應采取的策略和推進路徑,以及美好(hao)愿景。我校黨委書記陳秋(qiu)明是受邀專家之(zhi)一。

  陳秋明在文中(zhong)結(jie)合當前社會發展的大(da)背景及(ji)(ji)教(jiao)育(yu)部對職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展的要求,提出深職(zhi)院在“十三五”期間確立了“三個服(fu)務、五個定位(wei)、一個率先”的總體戰(zhan)略目(mu)標以及(ji)(ji)要實現這一目(mu)標需要實施的七大(da)戰(zhan)略舉措(cuo)。他滿(man)懷信心(xin)地表(biao)示,要將深職(zhi)院率先建成(cheng)中(zhong)國特色、世界(jie)一流職(zhi)業院校,為世界(jie)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展貢獻“深職(zhi)模式”。

(宣傳部)

全文轉載:

強化立德樹人

建設中國特色世界一流職業院校

深圳職業技術學(xue)院 黨委(wei)書記 陳秋明

  黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向,教育部對職業教育發展進行了全面的部署,高職院校如何貫徹落實?面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展,高職院校如何應對?我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平,高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”,高職院校如何作為?在這樣的大背景下,我們來謀劃深職院“十三五”發展。

  經過認真謀劃、全校上下廣泛討論,我們確定了深職院未來五年的發展目標:要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地,率先建成中國特色、世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。

  為了實現這一目標,我們要實施七大戰略舉措:

  一是(shi)探索建立(li)現(xian)代(dai)大學制度。進行事業單位法人治理結構改革,成立學校理事會,落實辦學自主權。推進內部治理體系改革,厘清學術權與行政權,決策權與執行權、監督權,學校與學院的關系,實現學校治理體系和治理能力現代化。

  二(er)是實施人才培養“六(liu)個融(rong)合”。圍繞立德樹人根本任務,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革,推進“六個融合”,即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。

  三是提升技術研發(fa)能力。完善科研管理制度,釋放科研活力和科研能力。政校行企合作,組建應用技術研發機構,服務中小企業發展。發展哲學社會科學,打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。

  四(si)是打(da)造一(yi)流“雙師”隊伍。探索實行準聘、長聘制度,建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃,建設好“雙師型”教師隊伍。

  五是提升國際化水平(ping)。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”,擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺,創辦職業教育國際高端論壇。

  六是建設(she)好深圳市民終身教(jiao)育學校。聯合市、區、街道,探索設立具有獨立法人地位的社區學院,聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院,為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。

  七是(shi)優化辦學(xue)條(tiao)件。統籌(chou)規劃(hua)好(hao)各(ge)校(xiao)(xiao)區建(jian)設,建(jian)好(hao)大(da)樓。根據技術發展(zhan)需求,全面升級(ji)實訓室改造。建(jian)設好(hao)智慧校(xiao)(xiao)園。

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