陳秋明書記接受訪談。
日前，我校黨委書記(ji)陳(chen)秋明(ming)受(shou)中文核(he)心期(qi)刊《中國職業技術(shu)教育》專稿(gao)專訪(fang)欄目之邀，撰寫了題為(wei)《強化立德樹人 建設(she)中國特色世(shi)界一流職業院校》的文章，并(bing)收(shou)錄在該期刊2017年第1期(qi)的(de)《“職業教(jiao)育十三五建設與愿景”筆(bi)談(tan)會實錄(lu)》中。
據悉，為反(fan)映(ying)不(bu)同層(ceng)面職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)工作者對于“十三五(wu)(wu)”時(shi)期(qi)(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革發展(zhan)的構想及(ji)期(qi)(qi)盼，《中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)》期(qi)(qi)刊特別舉(ju)辦了(le)“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)十三五(wu)(wu)建設與愿景”筆談會(hui)，邀請了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)部、中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學會(hui)負(fu)責人，以及(ji)東、中(zhong)(zhong)、西部中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)、高職(zhi)(zhi)(zhi)院校領導等(deng)9位(wei)專家(jia)，圍繞(rao)國(guo)家(jia)十三五規劃和(he)(he)國(guo)務院決(jue)定精神，結合(he)自(zi)己的本職工作，撰寫了(le)對“十三五”期(qi)間職業教(jiao)育(yu)現代化的思考、所應采取(qu)的策略和(he)(he)推進路(lu)徑，以及美好愿景(jing)。我校黨(dang)委書記陳秋明是受邀專家(jia)之一。
陳(chen)秋明在(zai)文中結合當前社會發(fa)展(zhan)的(de)(de)大背景及教育部對職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展(zhan)的(de)(de)要求，提出深(shen)職(zhi)(zhi)院在(zai)“十三(san)五(wu)(wu)”期(qi)間確立(li)了“三(san)個(ge)(ge)服務(wu)、五(wu)(wu)個(ge)(ge)定位、一個(ge)(ge)率先”的(de)(de)總(zong)體戰(zhan)略(lve)目標以及要實現(xian)這一目標需要實施的(de)(de)七大戰(zhan)略(lve)舉措(cuo)。他滿懷(huai)信心(xin)地表(biao)示，要將深(shen)職(zhi)(zhi)院率先建成中國特色、世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校，為世界職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展(zhan)貢獻“深(shen)職(zhi)(zhi)模式”。
（宣傳部）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深圳職業技術學院 黨委書記 陳秋明
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一是探索建立現代(dai)大學制度(du)。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二是實施人(ren)才培養“六個融(rong)合”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是提升技術研發能力。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四(si)是(shi)打造一流“雙師”隊伍。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五(wu)是提(ti)升國際化(hua)水(shui)平(ping)。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是建設好深(shen)圳市民終(zhong)身(shen)教育學(xue)校。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七是優化辦學條件(jian)。統(tong)籌規劃好(hao)各校區建設，建好(hao)大(da)樓。根(gen)據技術發展需求，全面升級實(shi)訓室(shi)改造。建設好(hao)智慧(hui)校園。
官方微博
官方微信
相關新聞
