深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來(lai)(lai),深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來(lai)(lai),深職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)圖(tu)書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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