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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國家發展戰略，加(jia)快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)，開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
