深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校之一，建校以來，學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu)；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研從零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研經(jing)費總(zong)量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平(ping)臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)研實力(li)在同類院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時(shi)將(jiang)依(yi)據實際情(qing)況對專業(ye)進(jin)行(xing)適當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建設(she)，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛。