
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)(he)產業發展,堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業”等戰略性新興產業、先進(jin)制造業和(he)(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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