深圳(zhen)職業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高等職業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現(xian)代服務(wu)業等重點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了(le)專業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
