深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生,從最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
25年(nian)間(jian),學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式(shi)發展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)(fei)突破億(yi)(yi)元(yuan)大(da)關,累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)(fei)總(zong)量(liang)達到5.81億(yi)(yi)元(yuan),省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
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