合影留念
5月3日(ri)下午，教育部學生司(si)(si)副司(si)(si)長(chang)、青海省教育廳副廳長(chang)荊德剛在校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記陳秋(qiu)明、校(xiao)(xiao)長(chang)賈(jia)興東的陪(pei)同下，對學生創意創業(ye)園和創客中(zhong)心進行了調研。
陳秋明和賈興(xing)東向荊德(de)剛介(jie)紹了近(jin)年來學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)雙(shuang)創(chuang)教育所(suo)采取的(de)一系列措施和取得的(de)成效，以及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擬在“十三(san)五(wu)”期(qi)間(jian)探索(suo)跨學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、跨學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、跨專業(ye)人(ren)才培養機制，開發、建(jian)立(li)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才創(chuang)新(xin)(xin)思維和創(chuang)業(ye)能力培養體(ti)系、培養標(biao)準，建(jian)設一批對接國際(ji)技(ji)(ji)術(shu)前沿的(de)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)載體(ti)和平臺(tai)，著力打造“全球技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教育中心”等舉措與設想。
在學(xue)生創(chuang)意創(chuang)業(ye)(ye)園，創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)生熱情(qing)主(zhu)動地邀請(qing)荊德剛到自己(ji)的公(gong)司參(can)觀。荊德剛先后與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)飛線科(ke)技有(you)(you)限公(gong)司、深(shen)(shen)圳(zhen)市零度網絡科(ke)技有(you)(you)限公(gong)司、深(shen)(shen)圳(zhen)市承遠(yuan)文化傳播(bo)有(you)(you)限公(gong)司等5家(jia)企業進(jin)行了(le)深入交流。這5家企業(ye)的(de)工作人員(yuan)向他展示了(le)企業(ye)的(de)產品，并詳細介紹了(le)企業(ye)的(de)發展情況。
在(zai)創(chuang)客中(zhong)心，創(chuang)新創(chuang)業學(xue)院(yuan)執(zhi)行院(yuan)長文首文對創(chuang)客中(zhong)心的建設情況、運營模(mo)式(shi)及現(xian)狀、發展規劃、積(ji)極意(yi)義等(deng)方面向荊德剛做了(le)詳細(xi)的匯報(bao)。隨后，荊德剛參觀了(le)創(chuang)客中(zhong)心，并(bing)體驗(yan)了(le)學(xue)生創(chuang)客們的作(zuo)品。
我(wo)(wo)校的(de)(de)雙(shuang)(shuang)創教育給荊德剛留下了深刻的(de)(de)印象。他對我(wo)(wo)校在雙(shuang)(shuang)創教育上所(suo)取得的(de)(de)成(cheng)績(ji)表示肯定，并表示期待我(wo)(wo)校的(de)(de)雙(shuang)(shuang)創教育在“十(shi)三五”期間能夠更上一層(ceng)樓。
(創(chuang)新創(chuang)業學院 陳(chen)文鍇）
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