
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。