
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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